美国《图书馆杂志》“年度图书馆”奖获得者服务特色分析     

谈大军  王梦迪 《图书情报工作》2020,64(7):145-152

[目的/意义] 对美国《图书馆杂志》从1992年开始设立的"年度图书馆"奖的评选标准以及获奖图书馆的特色服务进行研究，旨在为我国图书馆开展特色化服务提供借鉴。[方法/过程] 通过网络调查法和案例分析法，对2000-2018年获得"年度图书馆"奖的19所图书馆开展的特色服务进行比较分析。[结果/结论] 获奖图书馆的服务特色：重视公民教育，强化教育职能；强调均等服务理念，体现人文关怀；提供多元社区信息服务，参与社区建设；树立品牌意识，打造品牌项目。对我国图书馆界的启示：科学合理地进行角色定位；积极参与社区贫困计划；强化特色服务品牌意识；拓宽合作领域。  相似文献   

PCSI:一种单篇论文被引频次标准化方法     

伍军红  肖宏  任美亚  冯士雍  丁哲 《图书情报工作》2020,64(23):22-30

[目的/意义] 文章的被引频次一直是量化评价一篇论文学术影响力的重要指标。但在不同学科不同年份发表的论文会因该领域研究论文数、引用滞后等因素呈现较大的差异。因此在对比两篇论文时，难以简单依据被引频次的绝对值来评判论文影响力大小。为此，本文设计了一个新的可计算数学模型，使得每篇论文可以有一个标准化的指标，以便对不同学科不同年份发表的论文的学术影响力进行直接比较。[方法/过程] 通过分析2006、2017两年中国科技类学术期刊各学科论文的被引频次分布规律，采用同学科论文被引频次的分布形态最接近对数正态分布的先设条件，提出一种被引频次标准化指数——Paper Citation Standardized Index （简称PCSI，中文"论文引证标准化指数"）。最后以中国科协优秀科技期刊论文评选结果为例，将它们与论文所属学科全部论文进行实证对比研究。[结果/结论] 结果证明，PCSI对不同年份、不同学科论文的被引频次进行了标准化，反映了被引频次的线性差距，是一种较为理想的单篇论文学术影响力比较评价工具。  相似文献   

我国图书馆新媒体移动服务的实践与探索——以中国科学院文献情报中心“中国科讯”为例     

李楠  赵亚娟  李涵昱  邹沐宏  谭一泓 《图书情报工作》2020,64(24):115-121

[目的/意义] 系统回溯国内图书馆新媒体移动服务研究的理论基础与实践案例，总结理论研究进展和实践应用中的共性特征与优势经验，剖析当前实践中存在的问题，并针对相关问题提出解决方案。[方法/过程] 以"中国科讯"为研究案例，总结其在服务路径、服务方式与服务能力方面的实践探索。[结果/结论] "中国科讯"有效解决了国内图书馆新媒体服务定位不明确、不清晰、不全面的三个问题。图书馆需要加快传统新媒体移动服务逐步向集成多种功能的新媒体移动服务转变。  相似文献   

基于ICWGT和灰色关联分析法的起重机安全评价     

肖汉斌  熊楚宸  祝锋  刘敏 《上海海事大学学报》2020,41(2):117-122

针对目前起重机安全评价过于依赖主观权重且忽视起重机安全状态变化趋势的问题，建立基于改进博弈论组合赋权法（improved combination weighting method of game theory，ICWGT）和灰色关联分析法的起重机安全评价体系。在该评价体系中，收集样本数据以确定评价值，构建评价等级空间来计算起重机行为特征序列与标准行为特征序列的关联系数。运用ICWGT在层次分析法和信息熵 未确知测度理论确定的主、客观权重中寻找平衡。充分考虑专家经验和样本数据，确定优化权重以改善关联系数的分配问题，从而获取起重机灰色关联度评价值和安全等级，旨在对起重机安全状态变化趋势进行更加准确的定量描述和定性分析。实例分析验证了该评价体系的有效性。  相似文献   

Identifying Liars Through Automatic Decoding of Children's Facial Expressions     

Kaila C. Bruer  Sarah Zanette  Xiao Pan Ding  Thomas D. Lyon  Kang Lee 《Child development》2020,91(4):e995-e1011

This study explored whether children's (N = 158; 4- to 9 years old) nonverbal facial expressions can be used to identify when children are being deceptive. Using a computer vision program to automatically decode children's facial expressions according to the Facial Action Coding System, this study employed machine learning to determine whether facial expressions can be used to discriminate between children who concealed breaking a toy(liars) and those who did not break a toy(nonliars). Results found that, regardless of age or history of maltreatment, children's facial expressions could accurately (73%) be distinguished between liars and nonliars. Two emotions, surprise and fear, were more strongly expressed by liars than nonliars. These findings provide evidence to support the use of automatically coded facial expressions to detect children's deception.  相似文献   

特质情绪智力对大学生射箭后即刻心率变异性的影响     

闫笑  王霆 《体育科技文献通报》2020,(4):34-35,61

本研究旨在探讨特质情绪智力与大学生射箭后即刻心率变异性(HRV)恢复反应的关联性。样本包括34名年龄在18至22岁之间的射箭初学者。第一,这些受试者要完成特质情绪智力量表。第二,他们在四分钟内从18米处向直径为80cm的靶子射出10支箭。第三,在4分钟的恢复期内测量受试者的心率变异性恢复的反应。在本研究中,心率变异性指标采用低频(LF)、高频(HF)和LF/HF比值。结果表明,情绪智力和心率变异性恢复反应之间有显著关系。包含情绪智力子维度的回归模型能够解释HRV频域参数的显著差异。此外,高情绪智力大学生的低频和高频功率高于低情绪智力的大学生,但LF/HF数值低于低情绪智力射箭运动员。综上所述,本研究观察到的结果表明,在严格的射箭训练之后,情绪智力可能会产生更多适应性的HRV恢复反应。  相似文献   

传播的游戏理论视角下 新浪微博俄罗斯世界杯传播效果分析          下载免费PDF全文

陈肖鹏 《河北体育学院学报》2019,33(3):33-38

使用“传播的游戏理论”，对新浪微博俄罗斯世界杯传播效果进行分析，并对新媒体用户的需求进行探讨。研究认为，世界杯传播是一场盈余时代的足球“游戏”，满足用户对愉悦、趣味的需求和对游戏的需求是新媒体未来发展的一种趋势；新浪微博俄罗斯世界杯期间，体现主观、个性的“选择性会聚”让用户在“游戏”过程中促进了“自我”的发展；只为享受足球魅力的非功利性传播为用户提供了一个宽松的“游戏”环境；利用微博话题、短视频、直播等新媒体技术传播乐趣，用户从“游戏”中收获了愉悦。对于传播效果的研究立足受众的个性特征和主观心态，注重体现个体主观能动意识，对把握未来新媒体传播发展和趋势具有启示意义。  相似文献   

欧盟数据保护官制度研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖冬梅  成思雯 《图书情报工作》2019,63(2):144-152

[目的/意义]欧盟数据保护新规（GDPR）中的数据保护官（DPO）制度颇受关注。追溯DPO制度演进路径，剖析DPO的设置与具体职责，考察欧盟DPO制度实施与影响，不止关乎中国企业对欧贸易，更是我国相关规则体系构建的重要参考。[方法/过程]通过梳理GDPR中有关DPO的条款及相关过程文本，发现在GDPR规定的3种情形下，数据控制者/处理者应设置数据保护官。DPO的职责包括对数据控制者相关工作人员的告知和建议、监督数据处理的合规性、联络数据主体、同监管机构合作、数据处理活动的记录与归档、培训以及保密等。[结果/结论]设置DPO对于确保数据控制者的合规、减轻监管机构负担影响深远。欧盟DPO制度对中国企业/机构的启示在于：应按GDPR的规定设置DPO，并设计完整的数据保护监督流程；对中国数据保护监督及机制建设的启示包括：明确规定数据控制者应设置数据保护专门岗位和专业人员、对不合规的数据控制者给予相应的责任追究和惩罚、加强数据监管机构的建设。  相似文献   

多元开放环境下的协同学习实践研究     

谈雅琴 《中小学校长》2020,(4):60-63

如何让学习真正发生?江苏省梁丰高级中学依托2018年获批立项的苏州市前瞻性项目,开展多元开放环境下协同学习实践研究,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式教学实践,让学生成为"活动、活力、活化"课堂环境、"实验室、课程基地、学科教室"环境、"互联网+"环境的学习主角,以助推学校育人方式的转变,并逐步形成"知行合一"的教学方式,从而推进学校整体品质创建之行。  相似文献   

主客观信息融合的港口综合能源系统评价指标体系     

何大春  谈健  苏宜强  解翔  宋天立  蔡超  陈曦 《上海海事大学学报》2020,41(3):110-116

为建立绿色港口，实现港口的节能环保，对港口综合能源系统(port integrated energy system，PIES)的评价方法进行研究，提出一种主客观信息融合的PIES评价指标体系，将主观评价与数理统计模型进行结合，兼顾评价过程中的主客观因素，并采用基于马氏距离的统计检验方法对评分矩阵进行修正，实现对PIES的全面评价。通过青岛港董家口港区的调研数据，验证该方法的有效性。  相似文献